新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目启动已近3年，在各县区教育局的高度重视下，广大教师积极参与，通过努力学习和实践，已取得一定成效，在2006、2007年省教育厅的评选表彰中，我市涌现出了大批先进典型和优秀成果。根据省教育厅《关于评选表彰2008年新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目先进的通知》（云教民[2008]1号）文件精神，在局领导的关系、支持和指导下2008年新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训优秀成果评选已经完成。在此次评选中，全市11个县区共报送优秀成果65篇，专家组经过分别量化打分、集中评议，初评出30篇报省上参加省级优秀成果评选。具体人员名单如下：
昭通市2008年新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目
优秀成果推荐名单
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姓 名 |
单 位 |
成 果 名 称 |
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骆 苓 |
昭阳区教师进修学校 |
应用“五步教学”法解决高一学生学习困难 |
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韩光芬 |
昭阳区凤凰中心校 |
应用“五步教学法”培养学生口语表达 |
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马才巧 |
鲁甸县第二中学 |
充分发挥学生主体性，让学生乐学习 |
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朱 丽 |
镇雄县乌峰镇中心校 |
运用“五步教学法”推进农村初中英语 |
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黄训会 |
镇雄县实验中学 |
五步教学法的运用—新课程音乐教学初探 |
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朱德琴 |
大关县天星镇中心校 |
运用“五步学习培训法”，加强数学课堂 |
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马孝琼 |
昭阳靖安乡洪家营小学 |
探究如何引导学困生克服心理障碍 |
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朱 江 |
镇雄县一中 |
谈初三学生作文水平下降的原因及对策 |
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李 印 |
镇雄乌峰中心学校 |
运用“五步学习培训法”探究作业抄袭 |
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高 琳 |
大关县翠华镇金坪小学 |
对一个农村学困生转变的反思 |
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王富荣 |
彝良县民中 |
新地理教材课堂教学改进 |
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张孝栗 |
彝良县示范小学 |
浅谈小学语文教学氛围的创设 |
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徐平玉 |
鲁甸县大水井小学 |
试论课程内容的整合 |
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甄兰芳 |
鲁甸县一小 |
怎样面对新教材 |
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余亚龙 |
镇雄赤水源镇中心学校 |
运用“五步学习培训法”提高作文教学 |
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李 锐 |
云南省鲁甸县第二小学 |
如何在评价中促进学生全面发展 |
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朱家碧 |
镇雄县中屯中学 |
从实践中学习 在反思中进步 |
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李光先 |
大关县玉碗镇中学 |
“特殊学生”的特殊作文教学 |
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刘万丽 |
昭阳区凤凰中心校 |
 探究提高
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杨亚玲 |
水富县三中 |
爱国主义教育就在我们身边 |
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朱启崇 |
镇雄县第一小学 |
在实践和总结中成长 |
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罗贵专 |
盐津县普洱镇中心学校 |
学习新的评价理念改进作业评价方法 |
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吴址陶 |
绥江县凤池中学 |
谈“能听懂课，不会解题”的原因 |
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谢吉碧 |
永善县示范小学 |
谈对低年级学生数学学习兴趣的培养 |
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李华平 |
彝良示范小学 |
新课标下的体验学习 |
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耿泽福 |
昭阳区教师进修学校 |
用五步学习培训法探析综合素质培训 |
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文明静 |
大关县玉碗镇迪厚小学 |
经历过程与记取结论同样重要 |
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邓长桂 |
巧家县白鹤滩中心学校 |
浅谈新型师生关系的构建 |
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罗定凤 |
彝良县示范小学 |
良好的习惯是全面提高语文素养的关键 |
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李启宝 |
巧家县教师培训中心 |
浅析教师应如何听评课 |